Indicadores socioeconómicos para la evaluación de la sustentabilidad forestal en el norte de Uruguay

Autores/as

  • Fernando Irisity Departamento Forestal, Facultad de Agronomía, Universidad de la República. Garzón 780. Montevideo 12900. Uruguay
  • Marta Chiappe Departamento de Ciencias Sociales, Facultad de Agronomía, Universidad de la República.

DOI:

https://doi.org/10.31285/AGRO.16.584

Palabras clave:

forestación y sociedad, indicadores de sustentabilidad, impacto social

Resumen

El objetivo del siguiente trabajo consistió en validar los indicadores sociales y económicos del Proceso de Montreal e identificar indicadores adicionales que resulten adecuados para evaluar la sustentabilidad forestal en los departamentos de Tacuarembó y Rivera (Uruguay). En primer lugar fue necesario conocer las particularidades de la región y los tipos de emprendimiento existentes, ya que éstos definen los actores involucrados en la evaluación. En segundo término se identificaron informantes calificados para ser encuestados, los cuales refirieron a otros según la técnica de «bola de nieve». Se encuestó a 30 personas relacionadas al rubro forestal de la región. Estas fueron interrogadas sobre la pertinencia de los indicadores socio-económicos incluidos en el proceso de Montreal. De los indicadores evaluados, 100% de los encuestados acordó con la necesidad de contar con el indicador «Empleo y necesidades de la comunidad» y sólo 3% señaló el indicador «Recreación y turismo» como necesario. Adicionalmente, de las entrevistas surgió la necesidad de incluir algunos indicadores para evaluar la «calidad del empleo», «cómo afectan los bosques a las comunidades locales» y la «afectación del paisaje».

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Publicado

2012-06-01

Cómo citar

1.
Irisity F, Chiappe M. Indicadores socioeconómicos para la evaluación de la sustentabilidad forestal en el norte de Uruguay. Agrocienc Urug [Internet]. 1 de junio de 2012 [citado 17 de octubre de 2025];16(1):177-85. Disponible en: https://agrocienciauruguay.uy/index.php/agrociencia/article/view/584

Número

Sección

Ciencias sociales
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